Freiwillige aus europäischen Ländern

Ich bin kommunikativ und es ist mir wichtig, gute Beziehungen zu anderen Menschen, Erwachsenen und Kindern, zu pflegen.

Ich bin außerdem neugierig, aufgeschlossen und interessiere mich für historische, umweltbezogene,

philosophische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Themen. Pünktlichkeit, Dynamik, Kreativität, Vielseitigkeit, Uneigennützigkeit und Klarheit sind mir ein Anliegen.

Ich wachse schnell in bestehende Systeme hinein und arbeite zuverlässig und proaktiv.

Obwohl ich einen Abschluss in Animation habe und bereits mit Kindern gearbeitet habe, hatte ich im Rahmen meiner Tätigkeit als Animateuerin wenig Möglichkeit, die Kids wirklich gut kennenzulernen. Es gibt viele gmeinsame Erlebnisse, aber nur wenige von ihnen hinterlassen einen bleibenden Eindruck. Diejenigen, die das tun, sind selten und kostbar, aber ich weiß schon jetzt, dass mein Jahr hier im Freiraum Teil der Geschichte meines Lebens sein wird.

Ich bin sehr frustriert von den Schulen, die ich kenne, die einen im Alter von 5 Jahren auf einen Stuhl setzen und erst mit 17 Jahren aufstehen lassen, um die Welt wirklich zu entdecken, auf eigene Faust. Deshalb möchte ich meine ehrenamtliche Arbeit dem Freiraum widmen, weil ich dazu beitragen möchte, diese einzigartige Möglichkeit, Kinder auf ihrem Weg zu Freiheit, Autonomie, Erkundung und Respekt vor anderen zu begleiten und zu beobachten, ihnen all das zu bieten, was meine Schule mir nicht bieten konnte.

Ich möchte ihnen viele Dinge weitergeben, wie meine gute Laune, meine Leidenschaften, meine Entdeckungen, meine Talente, meine Kultur, meine Sprache, meine Ideen.... und viele Abenteuer!

Ich habe vor, mein Bestes für tolle Erfahrungen zu geben: für die Kinder, deren Eltern, das Team und mich selbst. 

Wir werden gemeinsam wachsen.  

"Hallo, ich bin Betül. Ich komme aus Istanbul. Nach dem Abschluss meines Studiums habe ich mich als EU-Freiwillige beworben, was für mich einen großen Wendepunkt darstellte. 

Ich bin schon mein ganzes Leben Kindern nahe. Und ich habe gemerkt, dass ich es liebe, ihnen weiterzugeben, was ich weiß. Diese Schule ist für mich ganz neu aufgrund der Art, wie Kinder hier lernen. Ich war anfangs sehr überrascht, als ich in der Freiraumschule ankam. Ich brauchte eine Zeit, um mich darauf einzustellen. Inzwischen liebe ich das Konzept, weil die Kinder hier tatsächlich das Leben lernen. Alles, was sie lernen, wird ihnen im wirklichen Leben helfen. In diesem Zusammenhang haben wir zum Beispiel mit ihnen natürlichen Essig nach dem Rezept meiner Mutter hergestellt, so wie sie es von meiner Großmutter gelernt hat. 

Am Ende ist es also ein nie endendes Lernabenteuer. Wir als Erwachsene lernen von ihnen und sie lernen von uns. Das ist eine der wichtigsten Erkenntnisse, die ich von hier mitnehme und was ich sehr an dieser Schule liebe."

Betül über ihr Jahr in der Freiraumschule

"Die Freiwilligenarbeit, die ich hier gemacht habe, war ein Wendepunkt für mich. Ich denke, ich habe während des gesamten Prozesses viel von Kindern, Lehrern und Eltern gelernt. Verschiedene Veranstaltungen, Aktivitäten und Ausflüge in der Schule haben mir geholfen, die österreichische Kultur näher kennenzulernen. Die Schullandwoche, in der ich mit Kindern, Jugendlichen und Pädagog:innen rund um die Uhr zusammen war, gehört zu meinen Favoriten. Wir verbrachten die Schullandwoche in einer mittelalterlichen Burg, die heute als Herberge für Selbstversorger geführt wird. Ich wollte schon immer mal eine Burg erleben, hatte aber bisher nie die Gelegenheit dazu gehabt. Wir haben alles dafür selbst organisiert und ich denke, das ist das Beste daran, in einer Gemeinschaft zu leben. "

Betül about her year at Freiraumschule

“The volunteering experience I had here was a turning point for me. I think I gained a lot from both children and adults - teachers and parents - throughout the process within this year. Various events, activities and trips held at school helped me get to know the Austrian culture more closely. The trip we went on for a week called "Schullandwoche" is among my favorites. We spent a whole week in a middleage castle, which I always wanted to do, but never had the chance to. We prepared everything by ourselves and I think this is the best part of being part in a community. ”

Die aktive und individuelle Begleitung eines jeden Kindes ist meiner Meinung nach für seine Entwicklung unerlässlich. Ich habe schon früh mit Kindern gearbeitet. Als ich 15 Jahre alt war, begann ich, als Animateur nach der Schule und in den Ferien zu arbeiten. Mein Studium beinhaltete zahlreiche Praktika, im Zuge dieser Arbeit achtete ich stets auf die Bedürfnisse der Kinder und erhielt ihre Aufmerksamkeit und ihr Interesse. Vor kurzem habe ich mein Studium als Grundschullehrer in Belgien abgeschlossen.

Aktuell nehme an Projekten im Bildungsbereich teil, um Erfahrungen zu sammeln und meine Vorstellung vom Wesen des Unterrichtens zu verfeinern, bevor ich ins Berufsleben einsteige.

Meine Vision von Bildung und Kindheit deckt sich sehr stark mit der Arbeit im Freiraum, und es ist eine wahre Freude für mich, die Kinder jeden Tag zu besuchen und zu begleiten.

„During my first year of university I volunteered in a center for children with disabilities and mental retardation, through an NGO called "Dăruim împreună" ("We share together"). I was part of a team of constant observation and close interaction with the children who were in need of more attention and affection. Through this experience I gained more understanding of the system and more compassion towards its victims.

As a volunteer I consider myself an involved promoter of multiculturalism with my ability to share my culture with people from other countries, openness and curiosity to experience new cultures, traditions and languages capacity to interact with people from different backgrounds and environment. I am interested in promoting and supporting kids in learning through intrinsic motivation, rather than focusing on obtaining social gratification or school grading ranking or social validation. I am guided in life by the present moment, creativity and spontaneity. In the psychological paradigm, I identify myself in the area of humanistic psychology, personal development and growth by the power of free choice, beyond borders such as origin, past, race, nationality or social differences. Since college I have been interested in human potential, which can be exploited from a very young age, when the environment is favorable, then I decided to write my bachelor's thesis on autotelic personality and flow experience, which helped me more on understanding the complexities of human behavior around peak experiences. I am grateful to be part of the smiling, welcoming, warm and flourishing community of children in Freiramschule, who make me experience every day with them through play innocence, suspense and personal progress in human interaction. I believe that children's curiosity and innocence is boundless and should be supported by smooth guidance, encouragement, emotional support, tolerance and empathy. I am fascinated by the appearance of flow, which is a natural psychological phenomenon, that happened to be more common on kids behavior, to feel the peak experience, when time seems to stop, the identification disappears and the action takes precedence.

I think that kids should be guided and supported on experiencial learning and personal growth, without their innocence, temperament or unique print and behavior to be touched or changed. 

I am Perla and I come from Palestrina, a small city close to Rome. In some years of working with kids I have experienced that they never stop to amaze me. I have always enjoyed being around them and to realise how they enjoy life and see the magic in everything.

In high school I have studied Pedagogy, Psychology and Sociology which helps me a lot in my journey here. This school is very different to regular schools! It is special to me to experience how kids learn by their natural human curiosity - it is just wonderful! With the kids and the youngsters I can share my love to nature, animals, photography and electronics and I develop creative design by myself and do so many things for the first time!

Obviously you never stop learning and I hope to continue my studies in the future, but for now I am very happy to be part of this school! Volunteering at Freiraumschule is an amazing experience and it will stay with me forever, I´m sure

„Hallo! Ich bin Eileen! I come from Brittany in France, where I just got my Bachelor Degree in Breton Language. I have been working as a group leader with children since 2016. My goal is to be able to share my various hobbies – drawing, crafting, theater, singing – as well as my French and Breton culture with the kids! I am also interested in some topics that mean a lot to me such as feminism, fatphobia, ableism, racism, ecology and politics.

As I am thinking of becoming either a teacher or a social worker, this volunteering is a marvelous opportunity for me to learn more about alternative pedagogy and to discover how things work out when you let children be free.“

Hallo! I’m Andréa from France. I had have different experiences with children. As a basketball coach, supervisor in holiday camps, Aupair/Nanny in different families in Australia, and this year at the amazing Freiraumschule. This alternative school definitely changed my idea of learning and education. The kids learn at they own rhythm in a real peaceful place, they learn from each other and they already know that sharing is caring. They enjoy their childhood and freedom without always someone who managed them every time . I’m so proud to discover this kind of school, that’s a real chance to be there! I’m really impatient to teach them some French recipes, play basketball, also share with them some French sentences and learn German from them. Actually I don’t know who will learn the most from this year, but it‘ gonna be a great time

Ι am Chrysa from Greece and I have a Bachelor degree in primary education. Since I remember myself, I have always wanted to become a teacher! I have worked and volunteered several times with kids and I know that alongside them I learn the meaning of freedom, innocence, pure happiness and simplicity of life. I am very excited to be a part of Freiraumschule this year, because in this school children are allowed to be CHILDREN and I am sure that I will learn so many things from the Montessori and Wild educational concepts they have here. A great journey has just begun!

I believe in human nature and I believe in a great future for the children educated at a school like Freiraumschule! And I really do hope that my children will have this amazing opportunity to study in a similar school, to help them memorize the best time of childhood for their entire life! And if I had the chance I would do the same…! Thank you for the best and funniest experience in my life!“

Marianna Zanone stammt aus einem Dorf nahe Turin und hat gerade die Schule abgeschlossen. Da sie immer schon gerne mit Kindern gearbeitet hat, hat sie sich in der Freiraumschule Kritzendorf beworben. Es war für sie ein großartiges Jahr, berichtet sie im Videointerview. Sie versteht nun reformpädagogische Ansätze besser und ist begeistert von dieser Lernform, bei der die Kinder ihre Kindheit bewahren können.

Bonjour! Ich heiße Caroline, ich bin eine französische Freiwillige. Ich freue mich, die österreichische Kultur kennenzulernen und die Sprache zu lernen und meine Kultur zu teilen. Es ist so großartig mit Kindern zu arbeiten, zu teilen. Ich weiß nicht, wer mehr lernt: die Kinder oder ich! Wir lernen zusammen und das ist wofür das wunderbare EVS-Programm besteht. Ich koche mit den Kindern typische französische Gerichte, ich spiele mit ihnen, sie lernen meine Sprache bei allen Dingen, die wir gemeinsam tun. Ich bin gespannt auf die vielen, schönen Momente, die wir noch zusammen erleben werden.

This experience is really enriching for me, in a personal and professional sense. Before I started my EVS voluntary service, alternative pedagogy interested me already. It was new and different from everything I knew before. Here in Freiraumschule the kids learn from their own experience and even teach me many things. I’m very impressed about how the school is organized and how the teachers accompany the kids. As I’m Spanish I teach the children my mother tongue through games and other attractive activities. Learning in Freiraumschule is a beautiful intercultural experience!

„Denn mein Leben ist Lernen.“ Ich habe die Möglichkeit mit EVD ein Jahr in der Freiraumschule zu verbringen. Ich komme aus Ungarn und habe Geschichte und Germanistik mit Lehramt studiert. In der Schule bin ich glücklich und ich lerne ganz viel von den Kindern. Ich biete ungarische Lieder und Tanzen an und möchte von meiner Sprache ein bisschen weitergeben.

This job gives me the possibility to get interesting experiences abroad and to get involved in useful social work at the same time. Being a foreigner abroad helps me to understand the behaviour of society, their tradions. In addition there’s the possibility to grow awareness of personal skills by facing situations that are not included in normal routine. I wanted to work at the Freiraum Schule which has a totally different education system from the schools where I come from. Also working with kids makes me happy, e. g. when I come to school and see their energy and smiling faces. They see the world in a different way than we can. This way I learn from them as well. Here I take care of the kids, respect their wishes and needs, help them when they ask me to and help improve their language and sports skills.